O ensino de leitura em língua materna para o exercício da cidadania

• Autor(a) principal: Dahmer, Joice da Silva Nobre
• Data de Publicação: 2011
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
• Texto Completo: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/31166
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA; Educação linguística; Leitura

Esta monografia tem por objetivo pesquisar e analisar os aspectos linguísticos e pedagógicos no ensino de leitura sob a perspectiva da Educação da Linguística. O trabalho se estrutura em três capítulos, seguidos da conclusão. Por se tratar de uma pesquisa teórica, fiz uma análise em dois livros didáticos do ensino médio, a fim de verificar quais as concepções teóricas que sustentam os conteúdos, e se esses conteúdos se adequam para o ensino de Língua Portuguesa sob a perspectiva da Educação Linguística. O material didático escolhido fez parte do material indicado pelo PNLD-2007 (Plano Nacional do Livro Didático). Tinha forte indicação para trabalhar os aspectos de leitura e produção textual. Ao analisar o material didático foi possível identificar as atividades de leitura e produção textual, os aspectos abordados pelos livros possibilitam o desenvolvimento da competência comunicativa do estudante, a partir do momento em que o professor tem conhecimento da teoria que sustenta sua prática pedagógica, conhecerá melhor seu aprendente e como cada um constrói essa aprendizagem