Uma edição de si: as meninas do YouTube
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
Texto Completo: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/15407 |
Resumo: | This research proposes an analysis of amateur videos on beautification practices posted on the YouTube platform placed in the Internet. The authors of these videos are women of different ages and various social classes. They share their opinions on the strategies and beautification products in a very personal way in front of the camera. This all happens in a homemade movie set, usually in their sleeping room. Other places can also be the set, so that all things can be done in an informal atmosphere, more suitable to a direct and friendly conversation with the audience . YouTube is a platform for sharing videos that became popular in a short period. Since the mid 2000s it won thousands of users across the globe. Something comparable to the range of previous forms of communication for the purpose of audiovisual broadcasting and television, except for the fact that now we are talking about a type of interaction in which we are all potentially transmitters and receivers of information. In this work, we will give attention to some aspects of the way these videos are being produced and what seemed, to some extent: be related to an inherited experience of communication on television; happen as a way to update beautification practices of the past (like the so called beauty meetings ); be a way to produce subjectivities through a "self-editing process." The research grows from a sampling of the videos (more qualitative than quantitative) the construction of a logbook and a survey on the literature of the history of YouTube, the language of video, television and today's consumer society |
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Sant'anna, Denise B. dehttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4130165H9Sousa, Grasiele2016-04-28T20:39:02Z2015-05-072015-03-26Sousa, Grasiele. Uma edição de si: as meninas do YouTube. 2015. 133 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2015.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/15407This research proposes an analysis of amateur videos on beautification practices posted on the YouTube platform placed in the Internet. The authors of these videos are women of different ages and various social classes. They share their opinions on the strategies and beautification products in a very personal way in front of the camera. This all happens in a homemade movie set, usually in their sleeping room. Other places can also be the set, so that all things can be done in an informal atmosphere, more suitable to a direct and friendly conversation with the audience . YouTube is a platform for sharing videos that became popular in a short period. Since the mid 2000s it won thousands of users across the globe. Something comparable to the range of previous forms of communication for the purpose of audiovisual broadcasting and television, except for the fact that now we are talking about a type of interaction in which we are all potentially transmitters and receivers of information. In this work, we will give attention to some aspects of the way these videos are being produced and what seemed, to some extent: be related to an inherited experience of communication on television; happen as a way to update beautification practices of the past (like the so called beauty meetings ); be a way to produce subjectivities through a "self-editing process." The research grows from a sampling of the videos (more qualitative than quantitative) the construction of a logbook and a survey on the literature of the history of YouTube, the language of video, television and today's consumer societyA presente pesquisa baseia-se na análise de vídeos amadores sobre práticas de embelezamento postados na plataforma YouTube. Mulheres de idades e classes sociais variadas são as autoras desses vídeos. Diante da câmera, elas compartilham suas opiniões acerca das estratégias e produtos do embelezamento de forma bastante pessoal. Isso tudo acontece, num set de filmagem caseiro, geralmente no quarto. Outros lugares também podem servir de cenário, contanto que tudo possa ser realizado num clima informal, mais propício a uma conversa direta e amigável com a audiência. O YouTube é uma plataforma de postagem e compartilhamento de vídeos que popularizou-se em pouco tempo. Desde meados dos anos 2000, ele conquistou milhares de usuários pelo globo, algo comparável ao alcance de formas anteriores de comunicação com propósito de difusão audiovisual como a televisão. Só que agora, estamos falando de um tipo de interação em que somos todos potencialmente emissores e receptores de informação. Neste trabalho, daremos atenção a alguns aspectos relacionados ao modo como esses vídeos vem sendo produzidos e que nos pareceu, em alguma medida: ter relação com uma experiência herdada da comunicação pela televisão; acontecer como uma forma de atualização de práticas de embelezamento de antigamente (como os encontros de beleza); ser uma forma de fabricar subjetividades por meio de uma edição de si . A pesquisa se desenvolve a partir de uma amostragem dos vídeos, (mais qualitativa que quantitativa) da construção de um diário de bordo e de uma pesquisa bibliográfica sobre a história do YouTube, da linguagem do vídeo, da televisão e da atual sociedade de consumoConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológicoapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/32059/Grasiele%20Sousa.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em Psicologia: Psicologia ClínicaPUC-SPBRPsicologiaYouTubeSubjetividadeEdição de siPráticas de embelezamentoSubjectivitySelf-editingBeautification practicesCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIAUma edição de si: as meninas do YouTubeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTGrasiele Sousa.pdf.txtGrasiele Sousa.pdf.txtExtracted texttext/plain327675https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/15407/3/Grasiele%20Sousa.pdf.txta630309dbadf53bc68668000c3b7c1d0MD53ORIGINALGrasiele Sousa.pdfapplication/pdf2196263https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/15407/1/Grasiele%20Sousa.pdf6114ca6dbe9c2b9792b31056632382a0MD51THUMBNAILGrasiele Sousa.pdf.jpgGrasiele Sousa.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3068https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/15407/2/Grasiele%20Sousa.pdf.jpg63316e646908362f87c4c8477fc60fdaMD52handle/154072022-04-28 00:32:41.049oai:repositorio.pucsp.br:handle/15407Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-04-28T03:32:41Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false |
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