The history of education in comparative perspective in the portuguese-brazilian context: two decades of development

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martínez, Silvia Alicia
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: Souza, Donaldo Bello de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de História da Educação (Online)
Texto Completo: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38501
Resumo: The aim of this study was to discuss part of the results of a national and international documentary survey in comparative perspective between Brazil and Portugal focusing on the scientific publication related to the history of education published from 1986 to 2006. The studies collected are divided into the following six thematic categories: development and international circulation of pedagogical knowledge, Historiography of Education, Primary Education, Childhood, Teaching profession and school disciplines. The analysis of this study allows one to observe a quantitative predominance of studies that approach the first category, as well as the absence and gaps of certain themes, revealing areas that should be further researched. 
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spelling The history of education in comparative perspective in the portuguese-brazilian context: two decades of developmentA história da educação em perspectiva comparada no contexto luso-brasileiro: duas décadas de produçãoDocumentary SurveyHistory of EducationComparative EducationLevantamento DocumentalHistória da EducaçãoEducação ComparadaHistória da educaçãoThe aim of this study was to discuss part of the results of a national and international documentary survey in comparative perspective between Brazil and Portugal focusing on the scientific publication related to the history of education published from 1986 to 2006. The studies collected are divided into the following six thematic categories: development and international circulation of pedagogical knowledge, Historiography of Education, Primary Education, Childhood, Teaching profession and school disciplines. The analysis of this study allows one to observe a quantitative predominance of studies that approach the first category, as well as the absence and gaps of certain themes, revealing areas that should be further researched. O texto discute parte dos resultados de levantamento documental nacional e internacional, aqui enfocando a produção científica relacionada à história da educação em perspectiva comparada Brasil-Portugal, publicada no período 1986-2006. Os estudos vinculados a esta temática encontram-se reunidos em seis categorias: produção e circulação internacional de saberes pedagógicos, historiografia da educação, escolarização primária, infância, profissão docente e disciplinas escolares. Dentre outros aspectos, a análise desta produção permite observar um predomínio quantitativo dos estudos que abordam a primeira temática, assim como ausências e lacunas de determinados temas importantes, revelando caminhos que precisam ser mais bem explorados.   RBHE2011-12-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38501Revista Brasileira de História da Educação; Vol 11 No 2 [26] (2011): Maio/Agosto; 155-189Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 11 Núm. 2 [26] (2011): Maio/Agosto; 155-189Revista Brasileira de História da Educação; v. 11 n. 2 [26] (2011): Maio/Agosto; 155-1892238-00941519-5902reponame:Revista Brasileira de História da Educação (Online)instname:Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)instacron:RBHEporhttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38501/20032Copyright (c) 2017 RBHE - Revista Brasileira de História da Educaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessMartínez, Silvia AliciaSouza, Donaldo Bello de2022-02-22T22:21:29Zoai:periodicos.uem.br/ojs:article/38501Revistahttp://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/indexPUBhttp://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/oai||rbhe@sbhe.org.br|| revistabhe@gmail.com2238-00941519-5902opendoar:2022-02-22T22:21:29Revista Brasileira de História da Educação (Online) - Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)false
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