Pluralidade e diversidade: diferenças e especificidades culturais dos afrodescendentes no espaço escolar
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10437/6901 |
Resumo: | Esta pesquisa germinou do nosso convívio com os afrodescendentes no espaço escolar. O objetivo da mesma é realizar uma averiguação de como os educadores estão fazendo para resgatar a valorização da cultura afro-brasileira nas instituições de ensino. Durante a realização do trabalho, foi possível levantarmos dados e adentrarmos em leituras que retratam o assunto em pauta. Percebemos que através das leituras, a cultura afro-brasileira foi muito significativa para o nosso país. A referida pesquisa iniciou-se a partir de um trabalho de campo, onde nos deu a oportunidade de entrevistarmos os educadores de uma escola municipal, enfatizando o assunto, do qual nos interessou. A mesma, também aborda subsídio referente à Lei 10.639/03, de forma que aponta a relevância do estudo da cultura afro no currículo escolar. O estudo foi pautado em uma pesquisa de abordagem qualitativa, e quanto aos objetivos, obedeceu ao caráter descritivo. Acreditamos que as discussões, envolvimento e realizações, venham trazer à sociedade uma contribuição, tanto social como cultural. Portanto, poderá abrir caminhos, norteando assim um grande favorecimento para uma sociedade onde todos valorizem e respeite as diferenças, dando espaço à diversidade cultural. |
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Pluralidade e diversidade: diferenças e especificidades culturais dos afrodescendentes no espaço escolarMESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃOEDUCAÇÃOMEIO ESCOLARDIVERSIDADE CULTURALIDENTIDADE CULTURALCULTURABRASILEDUCATIONSCHOOL ENVIRONMENTCULTURAL DIVERSITYCULTURAL IDENTITYCULTUREBRAZILEsta pesquisa germinou do nosso convívio com os afrodescendentes no espaço escolar. O objetivo da mesma é realizar uma averiguação de como os educadores estão fazendo para resgatar a valorização da cultura afro-brasileira nas instituições de ensino. Durante a realização do trabalho, foi possível levantarmos dados e adentrarmos em leituras que retratam o assunto em pauta. Percebemos que através das leituras, a cultura afro-brasileira foi muito significativa para o nosso país. A referida pesquisa iniciou-se a partir de um trabalho de campo, onde nos deu a oportunidade de entrevistarmos os educadores de uma escola municipal, enfatizando o assunto, do qual nos interessou. A mesma, também aborda subsídio referente à Lei 10.639/03, de forma que aponta a relevância do estudo da cultura afro no currículo escolar. O estudo foi pautado em uma pesquisa de abordagem qualitativa, e quanto aos objetivos, obedeceu ao caráter descritivo. Acreditamos que as discussões, envolvimento e realizações, venham trazer à sociedade uma contribuição, tanto social como cultural. Portanto, poderá abrir caminhos, norteando assim um grande favorecimento para uma sociedade onde todos valorizem e respeite as diferenças, dando espaço à diversidade cultural.This research was inspired by my work with afro-descendants at school. Its purpose was to find out how educators are doing to rescue and enhance the African-Brazilian culture in educational institutions. During the work, it was possible to gather data from reading the subject guidelines. We realize, through the above-mentioned readings, how the African- Brazilian culture is significant for our country. This research plan started with a field study which gave us the opportunity to interview educators in a school hall, emphasizing the subject, which interested us. The same also discussed subsidies related to Law 10,639/03 which point to the relevance of the study of African culture in the school curriculum. The study was guided by a qualitative approach, and geared into objectives. We believe that the findings, results and discussions, will bring a contribution to society, both socially and culturally since they can open paths, thus bringing some stimulus for society tovalue and respect differences, making room for cultural diversity.2016-04-04T10:09:04Z2015-01-01T00:00:00Z2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10437/6901TID:201168480porSantos, Maria José Martins de Queirozinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-03-09T14:05:09Zoai:recil.ensinolusofona.pt:10437/6901Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T17:12:58.053970Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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