Uma experiência em educação pré-escolar repleta de aprendizagens significativas: relatório final
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2013 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.26/12502 |
Resumo: | O presente relatório tem como finalidade retratar um percurso formativo realizado na Unidade Curricular de Prática Educativa, pertencente ao Mestrado em Educação Pré-Escolar da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra. Neste documento estão presentes descrições, acompanhadas de uma análise reflexiva, de todo o percurso realizado bem como as aprendizagens significativas efetuadas no estágio. Nele constam, a organização do ambiente educativo, a caracterização do grupo de crianças, as práticas da educadora cooperante bem como um conjunto de propostas de atividades desenvolvidas por nós, estagiárias e cinco experiências chave, fundamentais para a minha prática educativa. Todas as reflexões apresentadas são apoiadas em revisão bibliográfica, por forma a realizar uma fundamentação adequada e uma maior compreensão do percurso realizado. |
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Uma experiência em educação pré-escolar repleta de aprendizagens significativas: relatório finalEducação Pré-EscolarPrática PedagógicaPráticas EducativasO presente relatório tem como finalidade retratar um percurso formativo realizado na Unidade Curricular de Prática Educativa, pertencente ao Mestrado em Educação Pré-Escolar da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra. Neste documento estão presentes descrições, acompanhadas de uma análise reflexiva, de todo o percurso realizado bem como as aprendizagens significativas efetuadas no estágio. Nele constam, a organização do ambiente educativo, a caracterização do grupo de crianças, as práticas da educadora cooperante bem como um conjunto de propostas de atividades desenvolvidas por nós, estagiárias e cinco experiências chave, fundamentais para a minha prática educativa. Todas as reflexões apresentadas são apoiadas em revisão bibliográfica, por forma a realizar uma fundamentação adequada e uma maior compreensão do percurso realizado.Coelho, Ana Maria Sarmento, 1959-Repositório ComumLuís, Patrícia Sofia Antunes2016-03-17T14:11:41Z2013-01-01T00:00:00Z2013-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.26/12502201335301porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2022-09-05T15:38:45Zoai:comum.rcaap.pt:10400.26/12502Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T15:14:49.979938Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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