Relatório da prática de ensino supervisionada realizada na Escola Básica Conde de Vilalva em Évora

• Autor(a) principal: Correia, Pedro Filipe Barbosa
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/11472
• topic: Educação física; Professor; Prática de ensino supervisionada; Ensino básico; Ensino secundário; Physical education; Teacher; Supervised teaching practice; Basic education; Secondary education

No presente relatório descrevo aquelas que foram as minhas principais reflexões, as quais resultaram das práticas que este estágio me possibilitou. Portanto, graças à Prática de Ensino Supervisionada consegui reconhecer as diferenças que existem entre a teoria e a realidade, ou seja, consciencializou-me daquilo que será coerente executar quando desempenhar novamente as funções de um professor de Educação Física. Para tal, esmiucei todo o trabalho que desenvolvi, não deixando de referir as dificuldades, as aprendizagens e os granjeios que este me proporcionou. Logo, faço referência ao que Planifiquei e ao que Avaliei, evidenciando que procurei incansavelmente o sucesso de todos os meus alunos. Depois, necessariamente, divulgo as considerações que teci sobre o Ensino Secundário, anuncio a minha prestação nas diversas atividades promovidas na Escola e refiro a pertinência das constatações alcançadas na minha Investigação-Ação. Por último, gostaria de mencionar que me sinto preparado e confiante para encarar o futuro; ### Report of Supervised Teaching Practice conducted by Pedro Filipe Barbosa Correia at Conde de Vilalva Basic School in Évora ABSTRACT: In this report I describe my main thoughts and issues. Those are the product of what the internship has made possible. Moreover, thanks to Supervised Teaching Practice I recognized the differences between theory and reality, awareness of what is consistent to do while I concretize the duties of a physical education teacher. For that, I have been attentive to the details related to the learning and the advantages gained. Therefore, I refered what I planned and what I evaluated, with some evidence in my efforts to my students success. At the end, I disclosed considerations about Secondary education, my performance during several activities in the school and refered the importance of achieved conclusions during my research. Finally, I would like to mention that I feel prepared and confident to embrace future