A abordagem CTEAM (STEAM) no currículo português: distanciamentos e aproximações

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Hugo
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Bonito, Jorge
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/34938
Resumo: De STEM para STEAM: Um percurso entre abordagens. A relação da abordagem CTEAM com a perspetiva CTSA no currículo nacional português – O caso das Ciências Naturais. Conclusões possíveis.
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