Évolution des images du FLE à l'université: une étude de cas au Portugal

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Melo-Pfeifer, Sílvia
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: Pinto, Susana
Tipo de documento: Artigo
Idioma: fra
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/10884
Resumo: Prenant le concept d' "image" en tant qu'élément central dans l'enseignement-apprentissage des langues, ce travail cherche à cerner et à comprendre les images d'étudiants portugais à propos du FLE, dans deux moments de leur parcours académique. Nous concluons que ces images sont extrêmement scolarisées et homogènes dans les deux périodes étudiées. Cette principale conclusion nous permet de réfléchir sur le rôle du curriculum universitaire dans la construction et dans l'évolution de ces images, ainsi que sur le besoin de rendre le discours éducatif universitaire plus attentif au plurilinguisme.
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