A geografia nos mestrados em ensino de Português e de História e Geografia de Portugal
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | https://hdl.handle.net/1822/81606 |
Resumo: | No presente artigo é nosso objetivo analisar e discutir a presença da Geografia (na sua vertente científica e didática) nos planos de estudos do mestrado que habilita professores de 1.º ciclo e Português e História e Geografia do 2.º ciclo do ensino básico. Procedeu-se à consulta de todos os websites das instituições de ensino superior portuguesas que lecionam este curso, identificando e analisando as unidades curriculares diretamente ligadas à “Geografia” e à “Didática da Geografia”. Sendo esta uma habilitação que forma professores de História e Geografia de Portugal, torna-se relevante conhecer a presença da área da Geografia nestes cursos e discutir a pertinência do seu reforço. Pretende-se ainda aumentar o conhecimento em Portugal sobre a forma como a Geografia está presente nos cursos de formação de professores dos níveis iniciais de ensino, área essa de estudo ainda incipientemente desenvolvida em Portugal. |
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A geografia nos mestrados em ensino de Português e de História e Geografia de PortugalGeography in the curricula of the master’s degree in teaching Portuguese, and in History and Geography of PortugalGeografiaFormação de professoresGeografia na educação básicaDidática da geografiaGeographyTeacher educationGeography in primary educationGeography didacticsCiências Sociais::Ciências da EducaçãoNo presente artigo é nosso objetivo analisar e discutir a presença da Geografia (na sua vertente científica e didática) nos planos de estudos do mestrado que habilita professores de 1.º ciclo e Português e História e Geografia do 2.º ciclo do ensino básico. Procedeu-se à consulta de todos os websites das instituições de ensino superior portuguesas que lecionam este curso, identificando e analisando as unidades curriculares diretamente ligadas à “Geografia” e à “Didática da Geografia”. Sendo esta uma habilitação que forma professores de História e Geografia de Portugal, torna-se relevante conhecer a presença da área da Geografia nestes cursos e discutir a pertinência do seu reforço. Pretende-se ainda aumentar o conhecimento em Portugal sobre a forma como a Geografia está presente nos cursos de formação de professores dos níveis iniciais de ensino, área essa de estudo ainda incipientemente desenvolvida em Portugal.In this article, it is our aim to analyse and discuss the presence of Geography (in a scientific and didactical way) in the study plans of the master course that produce teachers for 1st cycle of primary education and Portuguese and History and Geography of Portugal in the 2nd cycle of primary education. It was checked all the websites of Portuguese higher education institutions that held this course, identifying and analyzing the curricular unities directly connected to “Geography” and to “Geography Didactics”. Because this is a course to prepare new teachers to teach History and Geography of Portugal, it is relevant to know the presence of Geography in these courses and discuss the importance of its reinforcement. We also aim to deepen the knowledge in Portugal about the way that Geography is present in the courses of teacher training to starting education levels, study area that is little developed in Portugal.Universidade do Minho. Centro de Estudos de Geografia e Ordenamento do Território (CEGOT)Universidade do MinhoAbay, Cristiana Martinha Maia Oliveira Fonseca Costa2022-12-302022-12-30T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/1822/81606porMartinha, Cristiana (2022). A geografia nos mestrados em ensino de Português e de História e Geografia de Portugal. Revista de Geografia e Ordenamento do Território (GOT), nº 24 (dezembro). Centro de Estudos de Geografia e Ordenamento do Território, p. 29 - 43, dx.doi.org/10.17127/got/2022.24.0022182-126710.17127/got/2022.24.002http://cegot.org/ojs/index.php/GOT/article/view/02/02info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-21T11:58:14Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/81606Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T18:47:56.433801Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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