A arte de ensinar à distância

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moreira, Catarina Andreia Matos
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.22/17929
Resumo: A Prática Profissional e seu Relatório de Estágio (RE) enquadra-se na Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada (PES) do Mestrado em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2º Ciclo do Ensino Básico. Este documento espelha o trabalho desenvolvido durante a prática educativa, com exposição dos pressupostos teóricos e legais que sustentaram a prática profissional, assim como os saberes científicos, pedagógicos e didáticos, mobilizados na planificação, na implementação e na reflexão sobre a ação. O RE é a representação de toda a prática pedagógica e de formação, sustentado no perfil do docente e numa metodologia de cariz investigativo e meditativo, guiado pela observação, planificação, reflexão e avaliação. Esta caminhada de formação pautou-se pela multiplicidade de experiências e aprendizagens concretizadas durante o desenvolvimento das práticas educativas e fundamentadas por métodos e estratégias dinâmicos durante o processo de ensino e aprendizagem. Neste relatório, desenvolveu-se uma componente de investigação focada no 2º Ciclo do Ensino Básico, focada no estudo sobre o impacto da “aplicação de estratégias de ensino em aprendizagens matemáticas em contexto de Ensino a Distância”, tendo por base concetual a Diferenciação Pedagógica. A prática educativa assim como a elaboração deste RE constituíram-se como o corolário lógico da evolução da mestranda, relativamente ao seu crescimento pessoal e profissional, assumindo-se numa postura reflexiva e crítica sobre as suas ações e aprendizagens.
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