Relatório de Estágio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Capela, Sofia Rocha
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.22/10528
Resumo: O presente relatório de estágio surge como um documento cujo propósito é a apresentação e reflexão sobre o desenvolvimento pessoal e profissional ao longo da Prática Educativa Supervisionada desenvolvida nos dois níveis educativos, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escola e 1.º Ciclo do Ensino Básico. A Prática Educativa Supervisionada foi orientada segundo o processo cíclico da metodologia de investigação-ação: observação, planificação, ação, reflexão e avaliação, enquadrada no paradigma socio construtivista, implementado de forma flexível, com o intuito de articular e inovar a prática docente. Neste sentido as crianças foram o constante foco das práticas desenvolvidas, o que se traduziu no planeamento de atividades adequadas às particularidades de cada grupo. Desta forma, foi possível construir uma prática significativa e contextualizada, baseada nos quadros teóricos e concetuais e numa cooperação de saberes profissionais e reflexivos entre o par pedagógico e as supervisoras institucionais, com o propósito de promover uma formação de qualidade e uma prática inclusiva e equitativa.
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