A aprendizagem da Escrita no Ensino Português Como Língua Estrangeira

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ramos, Vânia Sofia Morais
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10362/153477
Resumo: O presente relatório pertence à área de português como língua segunda e estrangeira e tem o principal propósito de expor a minha experiência de estágio numa instituição de ensino de português para estrangeiros, localizada em Lisboa, durante 4 meses. A estrutura deste relatório está repartida por capítulos que se focam no início e no fim do referido processo. O objetivo do meu trabalho é o estudo sobre a aprendizagem da escrita, que eu considero uma ferramenta particularmente essencial para a nossa sociedade. Isto porque a expressão escrita está por toda a parte, e devemos compreender os sinais que nos são transmitidos. Assim, irei partilhar a forma como este processo acontece no ensino do português como língua estrangeira, tendo em consideração a minha própria experiência.
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