Relatório da Prática de Ensino Supervisionada

• Autor(a) principal: Castro,Tiago Emanuel Pinto
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/9892
• topic: Educação Física; Estágio Pedagógico

O presente documento insere-se no âmbito do Estágio Pedagógico, integrado no plano de estudo do 2.º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. O Estágio Pedagógico apresenta-se como a última etapa da formação inicial do docente, na qual o estudante é, pela primeira vez, confrontado com a realidade escolar. É um longo trajeto, com diversas aventuras e imprevistos que o professor estagiário atravessa, sendo a reflexão crucial para o seu desenvolvimento profissional. Realizou-se na Escola Secundária do Marco de Canaveses, sendo o núcleo de estágio composto por três alunos, na qual a Professora Cooperante acompanhou todo o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. O documento apresentado, tendo como propósito a obtenção do grau de Mestre em Ensino de Educação Física, espelha o caminho percorrido durante um ano letivo completo, rico em experiências pessoais e reflexões. Este encontra-se estruturado em vários capítulos, com destaque para a introdução, o enquadramento teórico, pessoal e institucional, a organização e gestão do processo ensino de ensino-aprendizagem, as tarefas de estágio de relação escola-meio e a reflexão final de toda a prática de ensino supervisionada, sendo o suporte de toda a prática.