Relatório da Prática de Ensino Supervisionada

• Autor(a) principal: Pinto, Rui Miguel Ferreira
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/11106
• topic: Estágio pedagógico; Educação Física

O presente documento surge com o objetivo de projetar a minha experiência enquanto professor estagiário durante o ano letivo 2019/2020, destinado ao Estágio Pedagógico, inserido no âmbito do 2.º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real. O Estágio Pedagógico, é assim considerado, o fim de uma etapa e o início de outra, tendo o intuito de alicerçar toda uma formação que se pretende constante, contínua e reflexiva na vida de um professor. Neste relatório de estágio, transmito um conjunto de experiências que me acompanharam ao longo de um ano letivo como professor estagiário de Educação Física. Ao longo deste processo crítico e consciente, declaro aquelas que foram as minhas dificuldades, dúvidas, angústias e preocupações, mas também estratégias, recursos e soluções presentes no desenvolvimento profissional, que caraterizou a minha intervenção nas diversas áreas de desempenho. O principal objetivo deste documento é relatar todas as vivências do estágio e analisar as atividades realizadas durante o ano letivo. Este relatório encontra-se dividido em quatro áreas de intervenção, nomeadamente: as tarefas do professor estagiário no processo de ensino-aprendizagem; a reflexão da prática de ensino supervisionada realizada ao longo do ano; a caraterização da turma do 9.º B; e por último, as atividades desenvolvidas no contexto escolar. Para a consolidação do meu desenvolvimento académico, este relatório contempla ainda, um projeto de estudo sobre as implicações que o aquecimento pré-jogo tem no sucesso das ações dos alunos em jogo na modalidade de andebol, mas devido a um ano atípico por causa de uma pandemia mundial (covid-19), este estudo não foi concluído.