Éveil aux langues à l ’ école primaire: échos d ’ une étude de recherche-formation

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martins, Filomena
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Artigo
Idioma: fra
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/17448
Resumo: Cet article porte sur une recherche de doctorat en didactique des langues-cultures, menée avec des futures enseignantes de l’école primaire, par le biais d’un programme d’innovation pédagogique dans le domaine de l’éveil aux langues, dans le cadre d’un Séminaire de recherche-formation, en articulation avec la pratique d’enseignement en classe. Dans cet article nous souhaitons réfléchir sur le rôle d’une approche plurielle des langues-cultures dans les pratiques de formation, visant le développement profes- sionnel des sujets, à travers l’analyse des indices de reconstruction des représentations initiales sur la diversité linguistique, les langues et l’éducation langagière à l’école primaire.
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