Família e escola: Perspetivas sobre a utilização de meios tecnológicos e segurança

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Veiga Simão, Ana
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Paulino, Paula, Ferreira, Paula, Costa-Ramalho, Susana, Francisco, Sofia, Souza, Sidclay B.
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/62677
Resumo: O presente estudo teve como objetivo compreender como os jovens reportam a utilização de meios tecnológicos e conhecer a perceção que encarregados de educação e professores têm acerca dessa utilização. Propôs-se ainda perceber se estes monitorizam a utilização que os jovens fazem dos meios tecnológicos e que práticas de sensibilização utilizam. Foram aplicados o Inventário de Incidentes Observados de Cyberbullyinga 269 adolescentes e o Inventário sobre Segurança Online e Cyberbullying a 155 encarregados de educação e 28 professores. Evidenciam-se diferenças significativas entre a utilização reportada pelos alunos e as perceções dos encarregados de educação e professores.
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