A importância da leitura para o ensino-aprendizagem do espanhol língua estrangeira
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| Data de Publicação: | 2015 |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
| Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.6/6007 |
Resumo: | O presente relatório procura descrever e refletir sobre as várias atividades, letivas e não letivas, desenvolvidas no âmbito do Estágio Pedagógico realizado, em 2014/2015, na Escola Secundária Afonso de Albuquerque, concretamente nas turmas de 7º E, 10º F/G e 11ºF/G. Tentando sempre inovar e acompanhar os tempos, e tendo em conta a relevância estratégica da leitura para o incremento da proficiência linguística e cultural do aluno, procurámos perceber melhor, pela leitura de obras de referência, quais os problemas mais prementes que levam os discentes a rejeitar a leitura e, após uma breve reflexão sobre os documentos oficiais, programas e manuais, tentámos propor algumas estratégias de remediação, naturalmente, focalizadas nas turmas com as quais colaborámos. |
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A importância da leitura para o ensino-aprendizagem do espanhol língua estrangeiraAulas de LínguaCompreensãoEnsino-AprendizagemEscolaLeituraPrática-PedagógicaDomínio/Área Científica::Humanidades::Línguas e LiteraturasO presente relatório procura descrever e refletir sobre as várias atividades, letivas e não letivas, desenvolvidas no âmbito do Estágio Pedagógico realizado, em 2014/2015, na Escola Secundária Afonso de Albuquerque, concretamente nas turmas de 7º E, 10º F/G e 11ºF/G. Tentando sempre inovar e acompanhar os tempos, e tendo em conta a relevância estratégica da leitura para o incremento da proficiência linguística e cultural do aluno, procurámos perceber melhor, pela leitura de obras de referência, quais os problemas mais prementes que levam os discentes a rejeitar a leitura e, após uma breve reflexão sobre os documentos oficiais, programas e manuais, tentámos propor algumas estratégias de remediação, naturalmente, focalizadas nas turmas com as quais colaborámos.El informe que se presenta intenta describir y reflejar sobre las varias actividades, lectivas y no lectivas, desarrolladas en el ámbito de la Práctica Pedagógica realizada en 2014/ 2015, en la Escola Secundaria Afonso de Albuquerque, concretamente en las clases del 7ºE, 10ºF/G y 11ºF/G. Intentando siempre innovar y acompañar los tiempos, y teniendo en cuenta la relevancia estratégica de la lectura para el incremento de la competencia lingüística y cultural del alumno, intentamos percibir mejor, a través de la lectura de obras literarias de referencia, cuales los problemas más urgentes que llevan los discentes a rechazar la lectura y, después de una breve reflexión sobre los documentos oficiales, programas y manuales, intentamos proponer algunas estrategias de remediación, naturalmente, focalizadas en las clases con las cuales colaboramos.Luís, Carla Sofia Gomes XavieruBibliorumSantos, Catarina Isabel Conceição dos2018-08-31T16:15:58Z2015-10-52015-11-062015-11-06T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.6/6007TID:201644460porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-12-15T09:44:14Zoai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/6007Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T00:46:49.854015Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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