Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária do Pinhal Novo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bonito, Alexandre Miguel Pinheiro
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/27982
Resumo: Este relatório tem o propósito de refletir criticamente sobre o processo de formação realizado no meu estágio, no ano letivo de 2021/2022, na Escola Secundária do Pinhal Novo. Neste relatório abordo todas as áreas de intervenção que um professor estagiário deverá ter em consideração, tendo em conta o guia de estágio, abrangendo ainda reflexões sobre determinados comportamentos e pensamentos, bem como sobre o processo de formação e ensino aos alunos do 12º ano. Cada área de intervenção é explicada para que o leitor perceba o trabalho realizado durante o ano letivo, querendo com isto que o leitor compreenda a importância de conhecermos o nosso contexto escolar, o porquê de planearmos o nosso ensino, que tipo de estratégias de ensino é que devemos ter em consideração quando damos uma aula, o momento de avaliação e o papel que um professor pode ter na sua escola, pois o foco não é apenas naquilo que é denominado dar aulas. É difícil descrever com exatidão todos os procedimentos realizados para cada uma das áreas, no entanto, procurei analisar e refletir sobre os momentos que considero essenciais durante o meu estágio. De salientar que termino o meu relatório com uma reflexão que poderá servir de exemplo para futuros professores estagiários, ajudando-os a serem melhores profissionais.
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