A aprendizagem de um instrumento musical em contexto individual e em contexto de grupo
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.11/2718 |
Resumo: | Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música – Instrumento e Música de Conjunto. |
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A aprendizagem de um instrumento musical em contexto individual e em contexto de grupoAprendizagem de um instrumento musicalAprendizagem individual e em grupoMotivaçãoPerformanceEnsino de músicaRelatório de estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música – Instrumento e Música de Conjunto.O presente trabalho é composto por duas partes: a primeira centra-se na descrição da Prática de Ensino Supervisionada de aulas individuais e de aulas de música de conjunto de alunos que integram o projeto Orquestra Geração; e a segunda parte consiste no Projeto de Investigação, cujo foco incide sobre a aprendizagem de um instrumento musical em contexto individual e em contexto de grupo. Pretende-se constituir um espaço de reflexão sobre os dois contextos de aprendizagem de um instrumento musical, com o intuito de compreender a influência e importância do grupo na aprendizagem de um instrumento musical, e nos fatores que condicionam essa aprendizagem e que decorrem da mesma – entre os quais se refere a motivação, o desenvolvimento técnico e musical, e a postura em situação de performance individual e coletiva.Abstract: This work consists of two parts: the first focuses on the description of Supervised Teaching Practice of individual lessons and ensemble lessons for students who set up the project Orquestra Geração; and the second part consists of the Research Project, whose focus is on learning a musical instrument in individual context and in a group context. It is intended to provide a space for reflection on the two contexts of learning a musical instrument, in order to understand the influence and importance of the group while learning a musical instrument, as well as the influence and importance of the group on the factors that influence this learning and derive from this - among which: motivation, technical and musical development, and posture, in the context of individual and collective performance.Castilho, Maria Luísa Faria de Sousa Cerqueira CorreiaStrynckx, CatherineRepositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo BrancoMoreira, Vânia Filipa Tavares2015-02-17T11:20:14Z20152015-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.11/2718TID:201096137porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-01-16T11:40:46Zoai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2718Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T16:33:58.138441Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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