Relatório da prática de ensino supervisionada

• Autor(a) principal: Carvalheira, Rúben Vicente
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/10657
• topic: Educação Física; estágio pedagógico

O presente documento está inserido na Unidade Curricular Estágio integrada no plano de estudos do 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD). É apresentado como um dos requisitos para a aquisição do grau de Mestre e tem o objetivo de descrever os momentos e as experiências enquanto professor estagiário no decorrer do ano letivo de 2020/2021. Relativamente ao estágio foi realizado na Escola EB 2,3/S Dr. José Leite de Vasconcelos, situada em Tarouca, com a supervisão do professor orientador Rui Ferreira e pelo supervisor da universidade António Silva, da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. O estágio pedagógico é considerado o fim de uma etapa e o início de outra, tendo o intuito de alicerçar toda uma formação que se pretende constante, contínua e reflexiva na vida de um professor. Com a efetuação deste estágio, foi possível adquirir diversas competências necessárias para exercer com sucesso, no futuro, a profissão de professor de Educação Física. Neste relatório, transmito um conjunto de experiências que me acompanharam ao longo de um ano letivo como professor estagiário de Educação Física. Através de um processo crítico e consciente, refiro aquelas que foram as minhas dificuldades, dúvidas, angústias e preocupações, mas também estratégias, recursos e soluções presentes no desenvolvimento profissional que caracterizou a minha intervenção nas diversas áreas de desempenho. Ao finalizar o documento, posso garantir que todo este processo permitiu melhorar o desempenho todos os dias, ajudando assim a evoluir enquanto docente, sem nunca esquecer o sucesso escolar e a superação de todos os alunos.