Relatório da Prática de Ensino Supervisionada

• Autor(a) principal: Reis, Pedro Miguel Oliveira
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/11033
• topic: Estágio pedagógico; Educação Física

O presente documento visa projetar a minha experiência como professor estagiário durante este ano letivo, 2020/2021, destinado ao Estágio Pedagógico, inserido no âmbito do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensino Básico e Secundário pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. O estágio foi realizado na Escola Básica e Secundário do Pinheiro estando acompanhado pelo Professor Cooperante João Paulo Ferreira na escola e pelo Professor Orientador Luís Vaz na universidade. Este documento tem como objetivo descrever e refletir tudo aquilo que foi realizado durante o ano letivo. Para além da componente letiva, serão abordadas também as componentes não letivas, como planeamento das atividades extracurriculares, balanços de aula, observações de aula, bem como as estratégias utilizadas para contornar algumas dificuldades sentidas durante o decorrer do estágio. Por fim, é relevante referir a importância que o Estágio apresenta na formação dos professores, uma vez que oferece uma plataforma e permite ao professor estagiário aplicar os conhecimentos adquiridos, em anos anteriores, em prática, sendo agora num contexto real. Através das dificuldades encontradas, o professor irá conseguir crescer e desenvolver novas competências que no futuro o irá ajudar a ser um melhor profissional.