A importância da consciência fonológica para o desenvolvimento da Língua Portuguesa

• Autor(a) principal: Veríssimo, Vera Daniela Monteiro
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/10553
• topic: Língua Portuguesa; Consciência fonológica

Na sociedade atual, aprender a ler e a escrever são competências promovidas, desde cedo, nas crianças. Trata-se de aprendizagens fundamentais para viver em sociedade e para a evolução da criança, tanto a nível escolar, como profissional. Devido à complexidade deste processo e às dificuldades que as crianças revelam na aprendizagem da escrita e da leitura, foram desencadeadas várias investigações nos últimos tempos, por muitos profissionais de várias áreas. Todos esses estudos evidenciam a necessidade do desenvolvimento da consciência fonológica, considerada um pré-requisito fundamental para a aprendizagem da leitura e da escrita, bem como para o combate às dificuldades sentidas pelas crianças nestas duas aprendizagens. Desta forma, o presente relatório final da Prática de Ensino Supervisionada consiste numa reflexão sobre a Prática do Ensino Supervisionada. Para além de uma componente prática de descrição das atividades desenvolvidas na Educação Pré-Escolar, também contempla um conjunto de propostas de atividades que visam promover o desenvolvimento da consciência fonológica, assim como uma componente de investigação sobre o tema escolhido.