As expressões artísticas no 1.º e 2.º ciclos do ensino básico – uma abordagem interdisciplinar

• Autor(a) principal: Teixeira, Carla do Carmo Pereira
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/2401
• topic: Educação pela Arte; Expressões Artísticas; Educação; Professor; Estágio; Ensino Básico

Num período em que se presencia um insuficiente investimento nas práticas culturais e artísticas locais, assim como, uma diminuição da presença das expressões artísticas no sistema educativo e nas escolas, este relatório com feição dissertativa procura evidenciar a necessidade do reaparecimento da Educação pela Arte como ferramenta de trabalho dos professores. Ao falar-se deste tipo de educação está-se a colocar a própria arte em segundo plano e a veicular a ideia de que a arte pode contribuir para melhorar a aprendizagem de outros conteúdos. Assim, compete ao professor, enquadrado sempre na legislação em vigor, recorrer ao saber próprio da profissão, baseado na investigação e na reflexão partilhada da prática educativa para aperfeiçoar diariamente a sua prestação no ensino. Deste modo, os Estágios I e II foram fundamentais para salientar a eficácia deste tipo de ensino nos alunos e o papel preponderante do docente no meio escolar. Daí surgiu o interesse em desenvolver e aprofundar As Expressões Artísticas no 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico – uma abordagem interdisciplinar neste relatório de carácter dissertativo.