O lugar da cidadania na escola e na sala de aula: um estudo com uma turma do 5.º ano
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.21/9687 |
Resumo: | Relatório de Estágio realizado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II e apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico |
id |
RCAP_7e902616913b8678e1e3ecda0b8a3ff1 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/9687 |
network_acronym_str |
RCAP |
network_name_str |
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
repository_id_str |
7160 |
spelling |
O lugar da cidadania na escola e na sala de aula: um estudo com uma turma do 5.º anoEducação para a cidadaniaEducação para o desenvolvimentoHistória e geografia de PortugalManual escolar2.º ciclo do ensino básicoCitizenship educationDevelopment educationPortuguese history and geographySchoolbook2nd cycle of basic educationRelatório de Estágio realizado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II e apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino BásicoO presente estudo foi desenvolvido no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II, tendo como principal enfoque o ensino da História e Geografia de Portugal enquanto espaço privilegiado para a abordagem de temas associados à Educação para o Desenvolvimento e de competências associadas ao exercício da cidadania. Neste relatório, apresenta-se uma análise das perspetivas de professores e futuros professores do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico e alunos do 5.º ano de escolaridade acerca dos processos de ensino-aprendizagem no referido âmbito, tendo-se concluído que as práticas pedagógicas desenvolvidas não vão ao encontro do que é estabelecido nos documentos normativos do ensino. Por outro lado, as próprias Metas Curriculares de História e Geografia de Portugal apresentam uma fraca componente de Educação para a Cidadania e de Educação para o Desenvolvimento, contrariamente ao que parecem ser as intenções daqueles que elaboraram o Programa da mesma disciplina. Numa revisão teórica, pôde concluir-se que, nacional e internacionalmente, a tendência é a de valorizar cada vez mais a presença desta componente nos currículos, nomeadamente através da inclusão de tempos letivos de gestão flexível. Esta necessidade faz-se sentir, fundamentalmente, devido à crescente preocupação com as crises globais contemporâneas. Foi ainda possível concluir que esta componente tem também uma presença débil nos manuais escolares, bem como na formação inicial de professores.ABSTRACT This study was developed within the scope of Supervised Teaching Practice II, with the main focus on the course of Portuguese History and Geography as a privileged place to approach topics related to Education for Development and competencies related to the exercise of citizenship. This report analyses the perspectives of first and second cycle of Education teachers and future teachers, as well as fifth grade students about the processes of teaching and learning on the aforementioned scope. It was concluded that the pedagogical practices developed do not meet what it is established by the normative documents of teaching. The curricular goals of Portuguese History and Geography course present a weak component of Education for Citizenship and Education for Development, contrary to what may have been the intentions of those who prepared the course program. In a theoretical approach, it was concluded that both at a national and international level the tendency is to increasingly value the presence of this component in the programs, namely through the inclusion of slots with flexible management. This need is felt mainly due to the growing concern with contemporary global crisis. It was also concluded that the presence of this component is poor, not only in the schoolbooks but also in the initial teacher’s training.Ferreira, NunoRCIPLGameiro, Maria Inês Carvalho Dias2019-03-08T10:36:18Z2018-07-202018-07-20T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.21/9687TID:202055671porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-08-03T09:58:40Zoai:repositorio.ipl.pt:10400.21/9687Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:18:12.851077Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
dc.title.none.fl_str_mv |
O lugar da cidadania na escola e na sala de aula: um estudo com uma turma do 5.º ano |
title |
O lugar da cidadania na escola e na sala de aula: um estudo com uma turma do 5.º ano |
spellingShingle |
O lugar da cidadania na escola e na sala de aula: um estudo com uma turma do 5.º ano Gameiro, Maria Inês Carvalho Dias Educação para a cidadania Educação para o desenvolvimento História e geografia de Portugal Manual escolar 2.º ciclo do ensino básico Citizenship education Development education Portuguese history and geography Schoolbook 2nd cycle of basic education |
title_short |
O lugar da cidadania na escola e na sala de aula: um estudo com uma turma do 5.º ano |
title_full |
O lugar da cidadania na escola e na sala de aula: um estudo com uma turma do 5.º ano |
title_fullStr |
O lugar da cidadania na escola e na sala de aula: um estudo com uma turma do 5.º ano |
title_full_unstemmed |
O lugar da cidadania na escola e na sala de aula: um estudo com uma turma do 5.º ano |
title_sort |
O lugar da cidadania na escola e na sala de aula: um estudo com uma turma do 5.º ano |
author |
Gameiro, Maria Inês Carvalho Dias |
author_facet |
Gameiro, Maria Inês Carvalho Dias |
author_role |
author |
dc.contributor.none.fl_str_mv |
Ferreira, Nuno RCIPL |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Gameiro, Maria Inês Carvalho Dias |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Educação para a cidadania Educação para o desenvolvimento História e geografia de Portugal Manual escolar 2.º ciclo do ensino básico Citizenship education Development education Portuguese history and geography Schoolbook 2nd cycle of basic education |
topic |
Educação para a cidadania Educação para o desenvolvimento História e geografia de Portugal Manual escolar 2.º ciclo do ensino básico Citizenship education Development education Portuguese history and geography Schoolbook 2nd cycle of basic education |
description |
Relatório de Estágio realizado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II e apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico |
publishDate |
2018 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2018-07-20 2018-07-20T00:00:00Z 2019-03-08T10:36:18Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10400.21/9687 TID:202055671 |
url |
http://hdl.handle.net/10400.21/9687 |
identifier_str_mv |
TID:202055671 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação instacron:RCAAP |
instname_str |
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação |
instacron_str |
RCAAP |
institution |
RCAAP |
reponame_str |
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
collection |
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1799133445847252992 |