Motivação dos atletas no desporto escolar e federado nos escalões de formação

• Autor(a) principal: Ferraz, Andreia Vanessa dos Santos
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/6674
• topic: Educação física; Motivação; Aprendizagem; Escola; Estágios pedagógicos; Lecionação

O presente estudo divide-se em duas partes, a primeira na intervenção de estagiária numa escola pública e a segunda parte num estudo científico. Assumir o papel de docente numa turma de secundário, foi uma experiência muito positiva e importante para a minha formação e para o meu crescimento enquanto professor e ser humano. Foi nestes momentos, que o papel do professor orientador da escola foi fundamental pois foi dele que veio os maiores ensinamentos no que se refere à vida na escola, enquanto docente. Um dos aspetos mais positivos deste ano de estágio foi aprendizagem realizada com os colegas de estágio bem como com o orientador de escola. O facto de estarmos todos juntos durante dois períodos letivos e observarmos todas as aulas permitiu ver diferentes professores, cada um com o seu estilo de ensino e método de ensino, e aprender com os erros que cometiam aquilo que não deveria ser feito. Essa é uma das mais-valias do estágio, pois permiti-nos, muitas vezes, não errar porque precedentemente verificamos que alguém cometeu esse erro. A interajuda, amizade, dedicação, companheirismo e preocupação existentes entre todos os elementos do grupo de trabalho foi um ponto- chave para que este não passasse rápido e sem qualquer tipo de problemas, estando todos nós radiantes pelo primeiro ano de trabalho numa escola. No que concerne ao estudo científico as vantagens foram imensas, uma vez que as tarefas foram todas realizadas individualmente, exigindo muito esforço da minha parte mas compensando com as aprendizagens obtidas. O facto de selecionar um tema a abordar de acordo com os meus interesses, analisar uma amostra selecionada por mim e usar os métodos que achava adequados deram-me ainda uma maior responsabilidade para o sucesso do artigo que realizava. Ao longo de todo o processo de elaboração do artigo, pude aprender muitas coisas que caso contrário não teria possibilitar de as aprender, e que são extremamente importantes para o meu futuro. Em suma, o ano foi muito produtivo, onde aprendi muito não só relacionado com o planeamento de aulas, unidades didáticas, PPS, avaliações mas também da forma como deve relacionar o professor com o aluno, da forma como o professor deve reagir em diferentes situações e contextos, bem como na elaboração de artigos e documentos de cariz científico. Guardarei sem dúvida alguma, tudo o que de positivo este ano me trouxe, não esquecendo porém todos os erros cometidos para que me deram novos conhecimentos e maiores aprendizagens.