O comprometimento na partilha do conhecimento: o caso dos profissionais da área da gerontologia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Natália Alexandra Vieira
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/8922
Resumo: A administração de qualquer tipo de organização torna-se um desafio, sendo o capital humano, o ativo mais importante de qualquer organização. A partilha de conhecimento é um processo importante nas organizações modernas, sendo que, quando a partilha de conhecimento é bem-sucedida, pode resultar em capital intelectual partilhado - um recurso cada vez mais importante. A performance do indivíduo também é fundamental para o sucesso das organizações. O comprometimento que o colaborador desenvolve perante a organização, pode determinar a partilha do seu conhecimento e a sua performance. A presente investigação incide num novo perfil de profissionais – o gerontólogo. Tendo em conta o envelhecimento demográfico a que se tem assistido nos últimos anos, inevitavelmente surgem formações com especificidade, para acompanhar tal processo, sendo o gerontólogo um profissional que trabalha em contexto multidisciplinar que reúne, entre outras, condições privilegiadas enquanto gestor de equipamentos de apoio à terceira idade. Este é um estudo quantitativo e confirmatório, assente em 161 questionários, aplicados via online, pelo google docs ® entre os meses de janeiro e abril de 2017, submetidos ao software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Os resultados revelam que os gerontólogos estão comprometidos e valorizam as práticas de conhecimento (o conhecimento adquirido e o conhecimento partilhado). Também se verifica relação positiva entre a performance e o conhecimento partilhado, contudo, o mesmo não se verifica entre a performance e o conhecimento adquirido. Por último, não foi possível verificar relação positiva entre o comprometimento e a performance.
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