Literatura infantil chinesa: uma proposta de tradução e análise
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2020 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10773/29035 |
Resumo: | Pretende-se, com a presente dissertação, traduzir e analisar o conto ilustrado Memórias de Infância, texto Lu Xun, e ilustrações de Da Jun, uma obra de literatura infantil muito popular na China. Este trabalho tem como objetivo proceder à divulgação, no contexto português, da literatura infantil chinesa, contribuindo para o seu mais abrangente conhecimento em Portugal. Para a realização deste trabalho, começou-se por escolher um livro chinês de literatura infantil que pudesse se traduzido para português. Depois, contextualizou-se a obra selecionada no panorama da literatura infantil chinesa contemporânea, dando conta das suas tendências e das diferenças mais significativas que apresenta em comparação com a literatura infantil ocidental. Além disso, também foi relevante refletir sobre a questão da tradução da literatura infantil e das tendências da literatura infantil em Portugal. Este estudo inclui ainda apresentações do autor e do ilustrador, e uma análise de conteúdo do livro em questão, nomeadamente centrada nas características das personagens principais e nas relações existentes entre elas, sem esquecer o tema e o seu tratamento. Finalmente, apresenta ainda uma reflexão sobre os elementos da cultura tradicional chinesa na literatura para crianças. |
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Pretende-se, com a presente dissertação, traduzir e analisar o conto ilustrado Memórias de Infância, texto Lu Xun, e ilustrações de Da Jun, uma obra de literatura infantil muito popular na China. Este trabalho tem como objetivo proceder à divulgação, no contexto português, da literatura infantil chinesa, contribuindo para o seu mais abrangente conhecimento em Portugal. Para a realização deste trabalho, começou-se por escolher um livro chinês de literatura infantil que pudesse se traduzido para português. Depois, contextualizou-se a obra selecionada no panorama da literatura infantil chinesa contemporânea, dando conta das suas tendências e das diferenças mais significativas que apresenta em comparação com a literatura infantil ocidental. Além disso, também foi relevante refletir sobre a questão da tradução da literatura infantil e das tendências da literatura infantil em Portugal. Este estudo inclui ainda apresentações do autor e do ilustrador, e uma análise de conteúdo do livro em questão, nomeadamente centrada nas características das personagens principais e nas relações existentes entre elas, sem esquecer o tema e o seu tratamento. Finalmente, apresenta ainda uma reflexão sobre os elementos da cultura tradicional chinesa na literatura para crianças. |
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