Do ensino bilingue em Moçambique: elementos em jogo na sua implementação e desenvolvimento

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lopes, Ângela Filipe
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Pinto, Maria da Graça L. Castro
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://ojs.letras.up.pt/index.php/LinguarumArena/article/view/3249
Resumo: Este artigo propõe-se olhar para a realidade escolar moçambicana no que toca à implementação do ensino bilingue, tema central na discussão educativa africana desde os anos 90. Questiona-se a validade da política da língua única no que esta implica do ponto de vista linguístico e socioeconómico para as populações. O artigo pretende ainda cotejar vantagens e obstáculos dos principais modelos de ensino bilingue em discussão no contexto africano e moçambicano. A terminar, aborda-se a importância da língua local como língua materna e como meio de instrução para o desenvolvimento bem sucedido da escolaridade da população infantil moçambicana.
id RCAP_848b4041d050457e52ee5adac6a6d1e6
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3249
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Do ensino bilingue em Moçambique: elementos em jogo na sua implementação e desenvolvimentoArtigosEste artigo propõe-se olhar para a realidade escolar moçambicana no que toca à implementação do ensino bilingue, tema central na discussão educativa africana desde os anos 90. Questiona-se a validade da política da língua única no que esta implica do ponto de vista linguístico e socioeconómico para as populações. O artigo pretende ainda cotejar vantagens e obstáculos dos principais modelos de ensino bilingue em discussão no contexto africano e moçambicano. A terminar, aborda-se a importância da língua local como língua materna e como meio de instrução para o desenvolvimento bem sucedido da escolaridade da população infantil moçambicana.FLUP2017-12-07T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttps://ojs.letras.up.pt/index.php/LinguarumArena/article/view/3249por1647-8770Lopes, Ângela FilipePinto, Maria da Graça L. Castroinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2022-09-22T16:19:56Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3249Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T15:59:10.250747Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Do ensino bilingue em Moçambique: elementos em jogo na sua implementação e desenvolvimento
title Do ensino bilingue em Moçambique: elementos em jogo na sua implementação e desenvolvimento
spellingShingle Do ensino bilingue em Moçambique: elementos em jogo na sua implementação e desenvolvimento
Lopes, Ângela Filipe
Artigos
title_short Do ensino bilingue em Moçambique: elementos em jogo na sua implementação e desenvolvimento
title_full Do ensino bilingue em Moçambique: elementos em jogo na sua implementação e desenvolvimento
title_fullStr Do ensino bilingue em Moçambique: elementos em jogo na sua implementação e desenvolvimento
title_full_unstemmed Do ensino bilingue em Moçambique: elementos em jogo na sua implementação e desenvolvimento
title_sort Do ensino bilingue em Moçambique: elementos em jogo na sua implementação e desenvolvimento
author Lopes, Ângela Filipe
author_facet Lopes, Ângela Filipe
Pinto, Maria da Graça L. Castro
author_role author
author2 Pinto, Maria da Graça L. Castro
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Lopes, Ângela Filipe
Pinto, Maria da Graça L. Castro
dc.subject.por.fl_str_mv Artigos
topic Artigos
description Este artigo propõe-se olhar para a realidade escolar moçambicana no que toca à implementação do ensino bilingue, tema central na discussão educativa africana desde os anos 90. Questiona-se a validade da política da língua única no que esta implica do ponto de vista linguístico e socioeconómico para as populações. O artigo pretende ainda cotejar vantagens e obstáculos dos principais modelos de ensino bilingue em discussão no contexto africano e moçambicano. A terminar, aborda-se a importância da língua local como língua materna e como meio de instrução para o desenvolvimento bem sucedido da escolaridade da população infantil moçambicana.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017-12-07T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://ojs.letras.up.pt/index.php/LinguarumArena/article/view/3249
url https://ojs.letras.up.pt/index.php/LinguarumArena/article/view/3249
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv 1647-8770
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv FLUP
publisher.none.fl_str_mv FLUP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799130458204667904

Registros relacionados