A intervenção psicomotora nas perturbações do desenvolvimento no Centro PIN – Partners in Neuroscience
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.5/26179 |
Resumo: | O presente relatório descreve o trabalho desenvolvido no âmbito do estágio do Mestrado em Reabilitação Psicomotora da Faculdade de Motricidade Humana, no Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais, realizado no Centro PIN – Em todas as fases da vida. O estágio iniciou-se com um período de observação de entrevistas aos pais, avaliações e sessões, seguido de um progressivo aumento na participação e autonomia nas intervenções. Os dois casos selecionados para estudos de caso, e os quais apresentam maior destaque no presente relatório eram acompanhados por profissionais especializados nas Perturbações de Défice de Atenção e Hiperatividade (PHDA), do Comportamento e Humor, que constituem o núcleo da PHDA, onde se deu a integração da estagiária. Deste modo, o relatório inicia-se pela apresentação da referida instituição e revisão teórica sobre saúde mental, perturbações do desenvolvimento e aspetos teóricos relativos à PHDA. Segue-se uma contextualização da prática desenvolvida e análise pormenorizada da intervenção dos dois estudos de caso, de modo a exemplificar o trabalho desenvolvido. Para cada um deles é apresentado o processo de avaliação, estruturação do processo terapêutico, resultados e a sua respetiva discussão. O relatório termina com a exposição das atividades complementares de formação e com uma reflexão e conclusão das diferentes vivências e das atividades desenvolvidas ao longo do tempo. |
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A intervenção psicomotora nas perturbações do desenvolvimento no Centro PIN – Partners in NeurosciencePIN – em todas as fases da vidaPerturbação de Hiperatividade e Défice de AtençãoObservaçãoAvaliaçãoIntervenção PsicomotoraPIN – at all stages of lifeAttention Deficit Hyperactivity DisorderObservationEvaluationPsychomotor InterventionDomínio/Área Científica::Ciências Médicas::Outras Ciências MédicasO presente relatório descreve o trabalho desenvolvido no âmbito do estágio do Mestrado em Reabilitação Psicomotora da Faculdade de Motricidade Humana, no Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais, realizado no Centro PIN – Em todas as fases da vida. O estágio iniciou-se com um período de observação de entrevistas aos pais, avaliações e sessões, seguido de um progressivo aumento na participação e autonomia nas intervenções. Os dois casos selecionados para estudos de caso, e os quais apresentam maior destaque no presente relatório eram acompanhados por profissionais especializados nas Perturbações de Défice de Atenção e Hiperatividade (PHDA), do Comportamento e Humor, que constituem o núcleo da PHDA, onde se deu a integração da estagiária. Deste modo, o relatório inicia-se pela apresentação da referida instituição e revisão teórica sobre saúde mental, perturbações do desenvolvimento e aspetos teóricos relativos à PHDA. Segue-se uma contextualização da prática desenvolvida e análise pormenorizada da intervenção dos dois estudos de caso, de modo a exemplificar o trabalho desenvolvido. Para cada um deles é apresentado o processo de avaliação, estruturação do processo terapêutico, resultados e a sua respetiva discussão. O relatório termina com a exposição das atividades complementares de formação e com uma reflexão e conclusão das diferentes vivências e das atividades desenvolvidas ao longo do tempo.The following report describes the work developed for the purpose of the internship of the Master's Degree in Psychomotor Rehabilitation at the Faculty of Human Motricity, in the Professional Skills Development Branch, carried out at the Center PIN – at all stages of life. The internship began with an observation period of interviews with parents, assessments and sessions, followed by an increase of participation and autonomy in the interventions. The two selected cases, which are more prominent in this report, were followed up by professionals specialized in Attention of Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), Behavior and Mood Disorders, which constitute the core of ADHD, where it took place the integration of the intern. Thus, the report begins with the presentation of the aforementioned institution and a theoretical review on mental health, developmental disorders and theoretical aspects related to ADHD. It is followed by a contextualization of the practice developed and a detailed analysis of the intervention of the two case studies, in order to exemplify the work developed. For each of them, the evaluation process, structuring of the therapeutic process, results and their respective discussion are presented. The report ends with an exposition of the complementary training activities, with a reflection and conclusion of the different experiences and activities developed over time.Melo, Ana Isabel Amaral Nascimento Rodrigues deRepositório da Universidade de LisboaPinto, Ana Margarida Cunha2022-11-23T11:57:12Z20222022-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.5/26179TID:203092619porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-03-06T14:55:40Zoai:www.repository.utl.pt:10400.5/26179Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T17:09:53.242882Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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O presente relatório descreve o trabalho desenvolvido no âmbito do estágio do Mestrado em Reabilitação Psicomotora da Faculdade de Motricidade Humana, no Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais, realizado no Centro PIN – Em todas as fases da vida. O estágio iniciou-se com um período de observação de entrevistas aos pais, avaliações e sessões, seguido de um progressivo aumento na participação e autonomia nas intervenções. Os dois casos selecionados para estudos de caso, e os quais apresentam maior destaque no presente relatório eram acompanhados por profissionais especializados nas Perturbações de Défice de Atenção e Hiperatividade (PHDA), do Comportamento e Humor, que constituem o núcleo da PHDA, onde se deu a integração da estagiária. Deste modo, o relatório inicia-se pela apresentação da referida instituição e revisão teórica sobre saúde mental, perturbações do desenvolvimento e aspetos teóricos relativos à PHDA. Segue-se uma contextualização da prática desenvolvida e análise pormenorizada da intervenção dos dois estudos de caso, de modo a exemplificar o trabalho desenvolvido. Para cada um deles é apresentado o processo de avaliação, estruturação do processo terapêutico, resultados e a sua respetiva discussão. O relatório termina com a exposição das atividades complementares de formação e com uma reflexão e conclusão das diferentes vivências e das atividades desenvolvidas ao longo do tempo. |
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