O encontro com o outro: atitudes e conhecimentos interculturais em aula de inglês no 1º CEB

• Autor(a) principal: Magalhães, Ana Margarida Couto
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/38312
• topic: Competência intercultural; Atitudes; Conhecimentos; Aula de língua inglesa; 1.º Ciclo do Ensino Básico

O presente relatório pretende apresentar um projeto desenvolvido em aula de Inglês, com uma turma do 4.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico e teve como objetivo analisar de que forma atividades desenvolvidas no âmbito da educação para a diversidade cultural e linguística podem fomentar nos alunos atitudes de curiosidade e respeito face ao Outro, bem como conhecimentos sobre as línguas e sobre o Mundo, em aula de Inglês, desde os primeiros anos de escolaridade. Assim, para atingir esses objetivos, propus-me a, no âmbito da Competência Intercultural, trabalhar as atitudes e os conhecimentos das crianças. Para o fazer, recorri a atividades diversificadas de educação intercultural e à implementação de um projeto eTwinning. O projeto eTwinning, intitulado ‘’Let’s exchange Christmas cards and letters with our foreign friends’’, contou com a participação de uma turma da Polónia. Este projeto teve como objetivo que os alunos ‘’contactassem’’ com crianças da mesma faixa etária, de outro país, para despertar neles a curiosidade face ao Outro, através da troca de postais de Natal e de uma carta de turma. O projeto de investigação levado a cabo com a turma portuguesa foi de tipo investigação-ação, tendo sido utilizados os seguintes instrumentos de recolha de dados: registo fotográfico das atividades desenvolvidas, transcrições de momentos que ocorreram em sala de aula, notas de campo e inquéritos por questionário. Após concluída a análise dos dados recolhidos no decorrer do projeto, concluiu-se que as atividades desenvolvidas contribuíram positivamente para o desenvolvimento de atitudes de curiosidade e respeito face ao Outro e de vontade de conhecer mais sobre crianças de diferentes países. É de salientar a importância que este tipo de atividades em aula de inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico pode ter para promover atitudes de respeito e abertura face a diferentes tradições e culturas, nos primeiros anos de escolaridade.