A influência da prática regular de desporto nos alunos do 2.º ciclo, segundo testes de Fitnessgram

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fernandes, Viviana Andreia Moreira
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/6821
Resumo: O presente relatório teve como objetivo principal a refleção de todo o trabalho desenvolvido durante este ano na Escola Secundário Fontes Pereira de Melo. Assim sendo, este documento descreve todo o percurso pedagógico durante o ano letivo 2012/13. Ao longo do trabalho é descrito de forma detalhada todas as funções e tarefas realizadas na mesma escola onde foi realizado o Estágio. Este conjunto de observações permite analisar a evolução do processo de formação, refletindo os pontos positivos e menos positivos deste ano letivo, de maneira a que, através desta experiência, possa planear e organizar novas estratégias que permitam a evolução para os anos futuros. Este trabalho está dividido em dois grandes capítulos: I) Relatório de Estágio, onde se explica detalhadamente toda a experiência de docência durante este ano lectivo na Escola Fontes Pereira de Melo; e II) Artigo do Congresso, onde se encontra o estudo feito ao longo deste ano na mesma escola. O estudo científico desenvolvido, com o tema – A Influência da Prática Regular de Desporto nos Alunos do 2º Ciclo, segundo Testes de Fitnessgram - teve como objetivo principal o estudo das capacidades físicas de Resistência Cárdio-Respiratória, Força e Resistência Muscular através dos testes de fitnessgram feitos nas aulas de educação física no início do ano letivo na Escola Fontes Pereira de Melo, apenas aos alunos do 2º ciclo. A população deste estudo é constituida por 103 alunos, dos quais 60 de sexo masculino e 43 do sexo feminino com uma média de idades de 11 anos. Para a recolha de dados foram efetuadas entrevistas escritas, constituida por cinco questões, aos alunos do 5º e 6º ano. O estudo demonstra que os alunos que praticam desporto regularmente têm melhores resultados nos testes de aptidão física aplicados nas aulas de Educação Física. Através da realização deste estudo, foi possível verificar a importância que a prática regular de desporto tem para a melhoria da aptidão física destes jovens.
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