Avaliação das aprendizagens dos alunos do 1º CEB: impacte do programa de formação em ensino experimental das ciências

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Maria Pedro Almeida Neves Ferreira da
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: Moreira, Paula Marlene, Vieira, Rui Marques
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/8346
Resumo: A presente investigação, desenvolvida em rede entre duas investigadoras (as duas primeiras autoras), tem como principal objectivo avaliar o impacte do Programa de Formação em Ensino Experimental das Ciências para Professores do 1º CEB (PFEEC) – 1º Ano –, ao nível das aprendizagens alcançadas pelos alunos (6 aos 10 anos). Para tal, foram desenvolvidos diversificados instrumentos de avaliação (das técnicas de testagem, observação e inquérito), aplicados a alunos do 1º CEB pertencentes ao Distrito de Aveiro e do Porto. Os resultados vieram evidenciar que o PFEEC contribui para o desenvolvimento de competências científicas e atitudinais dos alunos
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