Mapas conceituais como estratégia inovadora na formação de professores no paradigma da complexidade

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: P. L. Torres
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Marilda Aparecida Behrens, Ariana Cosme
Tipo de documento: Livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/10216/125861
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