Perceções em relação à intervenção do programa escola segura: um estudo de caso numa escola secundária pública do norte de Portugal

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dias, Sérgio Filipe Antunes
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1822/77756
Resumo: Dissertação de mestrado em Estudos da Criança (área de especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças e Famílias)
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spelling Perceções em relação à intervenção do programa escola segura: um estudo de caso numa escola secundária pública do norte de PortugalPerceptions in relation to the safe school program intervention: a case study in a public secondary school in northern PortugalComunidade educativaEducaçãoEscola públicaPrograma escola seguraSegurançaEducational communityEducationPublic schoolSafe school programSecurityCiências Sociais::Ciências da EducaçãoDissertação de mestrado em Estudos da Criança (área de especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças e Famílias)O presente trabalho de investigação resulta de um estudo de caso desenvolvido numa escola secundária pública do norte de Portugal. O Programa “Escola Segura” é uma iniciativa conjunta do Ministério da Administração Interna e do Ministério da Educação que visa garantir as condições de segurança da população escolar, promover comportamentos de segurança através de vigilância de escolas e das respetivas áreas envolventes, do policiamento dos percursos habituais de acesso às escolas e também através de ações de sensibilização junto dos alunos para as questões de segurança.This research work results from a case study developed in a public secondary school in northern Portugal. The “Safe School” Program is a joint initiative of the Ministry of Internal Administration and the Ministry of Education, which aims to guarantee the safety conditions of the school population, promote safety behavior through surveillance of schools and surrounding areas, policing of the usual routes access to schools and through actions to raise awareness among students about safety issues.Gomes, Carlos AlbertoUniversidade do MinhoDias, Sérgio Filipe Antunes20222022-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/1822/77756por202976300info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-21T12:16:13Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/77756Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T19:08:44.137441Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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