Interação em sala de aula: Observação e Análise

• Autor(a) principal: Dias, Carlos Manuel de Melo
• Data de Publicação: 2004
• Outros Autores: Antunes, José António Morais
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://repositorio.esenfc.pt/?url=6KozkO3H
• topic: Interação.; Observação; professor; aluno; interacção de classes

A observação não será certamente a única forma do homem inteligibilizar o mundo com os seus fenómenos e interacções que o rodeiam e dos quais faz parte, pois se nos reportarmos a uma sessão educativa, como refere Estrela (1978, p.57), "a observação do professor é o seu principal meio - se não o único - de conhecimento do aluno, meio esse que deverá ser a principal fonte de regulação da actividade do professor e dos alunos, constituindo a base da avaliação de diagnóstico e formação". No âmbito desta importância fulcral do processo de observação foi realizado este trabalho de iniciação à observação naturalista e análise da interacção, com o objectivo de mostrar um treino inicial no processo e método de observação e análise da interacção de classes. Após a revisão de bibliografia que enquadra teoricamente o conceito e a técnica, foi experimentada a observação naturalista, seguida de iniciação à análise da interacção com base na ficha de síntese da observação (Estrela, 1986, p.235).