Relatório da prática de ensino supervisionada

• Autor(a) principal: Lourenço, Andreia Inácio
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/9439
• topic: Estágio Pedagógico; Supervisão Pedagógica

O estágio pedagógico está inserido no curso de Mestrado de Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, tendo sido realizado na Escola Básica 2,3 Diogo Cão, sob a supervisão da professora Paula Liberal e, por parte da UTAD, a professora Ágata Aranha. Este documento é o resultado da lecionação de duas turmas do 8.º e do 9.º ano e do desenvolvimento de todo o processo de estágio. Nele abordo os modelos de supervisão pedagógica, estágio, tarefas realizadas, nomeadamente as tarefas de ensino-aprendizagem e da escola meio, assim como tudo o que as envolve, bem como a ação de informação e, por fim, uma reflexão sobre a prática-pedagógica. As práticas-pedagógicas do estágio e a diversidade de situações a que estive sujeita, em situações de disparidade de atitudes e competências dos discentes, proporcionaram-me formas de abordagens diferentes, fornecendo-me ferramentas que não seriam possíveis obter em ambientes mais homogéneos e pouco sujeitos ao desafio. Durante o estágio foi possível confrontar-me com áreas que domino e outras em que fui confrontada com aspetos em que tive mais dificuldade, nomeadamente nas áreas relacionadas com a comunicação, o feedback e as atividades realizadas em ambientes diferentes. Com o tempo e com o recurso a diferentes estratégias, foram sendo ultrapassadas. Este processo foi essencial para o meu crescimento pessoal e profissional, pelas reflexões obtidas na relação entre estagiária e Professora Orientadora, entre estagiários, bem como o exercício de autorreflexão tão necessário à implementação das mudanças. Este estágio preparou-me para a vida e para a minha inserção no mercado de trabalho, que se avizinha no tempo.