Escolas-tipo : o processo de produção escolar de 1958 a 1968

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Sofia Isabel dos Santos
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10316/14070
Resumo: Dissertação de Mestrado Integrado em Arquitectura, apresentado ao Departamento de Arquitectura Dissertação de Mestrado Integrado em Arquitectura, apresentada ao Departamento de Arquitectura da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra.
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spelling Escolas-tipo : o processo de produção escolar de 1958 a 1968Escolas-- arquitecturaEdifício escolar-- Portugal-- séc. 20Dissertação de Mestrado Integrado em Arquitectura, apresentado ao Departamento de Arquitectura Dissertação de Mestrado Integrado em Arquitectura, apresentada ao Departamento de Arquitectura da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra.A década de 60 do século XX inicia uma nova era na história das construções escolares, cujo processo é acompanhado por um conjunto de factores, dos quais se destacam: o desenvolvimento do sistema político e económico, o aperfeiçoamento do modelo pedagógico, o aparecimento de novas técnicas construtivas e o desenvolvimento de uma nova metodologia de trabalho. O aperfeiçoamento de um modelo pedagógico assente em novas premissas educativas é um processo que se encontra em curso por toda a Europa, onde a colaboração dom Organizações Internacionais se revela crucial para o desenvolvimento de todo o processo, principalmente no contexto nacional. Estas alterações verificam-se com a elaboração de um conjunto de estudos normalizados, alguns dos quais fazem parte do Plano de Construções Escolares de 1958, que constituem um contínuo ensaio procurando chegar a uma solução tipológica eficaz, capaz de responder a todas as exigências, quer pedagógicas quer económicas. O desenvolvimento destes estudos culmina com a elaboração de dois importantes projectos-modelo, o Projecto Normalizado para as Escolas Preparatórias do Ensino Secundário e o Estudo Normalizado dos Liceus Tipo, que marcam a produção de estabelecimentos de ensino a partir de 1968. Palavras-chave: escolas, normalização, projectos-tipo2010-07info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/10316/14070http://hdl.handle.net/10316/14070porOliveira, Sofia Isabel dos Santos - Escolas-tipo : o processo de produção escolar de 1958 a 1968. Coimbra, 2010.Oliveira, Sofia Isabel dos Santosinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2022-01-20T17:48:54Zoai:estudogeral.uc.pt:10316/14070Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T20:54:48.401833Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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