Qualidade de vida em adultos com paralisia cerebral

• Autor(a) principal: Ferreira, Aires Manuel Gonçalves
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.14/20571
• topic: Paralisia cerebral; Idade adulta; Qualidade de vida; Cerebral palsy; Adulthood; Quality of life; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

A Paralisia cerebral (PC) trata-se de uma condição motora que afeta significativamente as competências funcionais, podendo limitar a atividade e participação e, consequentemente, a qualidade de vida (QV) de crianças e adultos. A QV refere-se à perceção individual de bem-estar em vários domínios da vida. O principal objetivo deste estudo foi avaliar as perceções sobre a QV de adultos (e jovens) com PC (incluindo a relação com comprometimento motor, género, ocupação, entre outras variáveis). Nesta investigação não experimental, de cariz quantitativo e transversal, seguindo uma via descritivo-correlacional, recorremos a uma amostra não probabilística por conveniência, constituída por 53 adultos com PC (32 do sexo masculino; 16-45 anos). Foi aplicado o WHOQOL-Bref para avaliar a QV. Todos os participantes foram classificados no Gross Motor Function Classification System (GMFSC). Os dados obtidos evidenciam que são os inquiridos com habilitações superiores, casados ou em união de facto, que vivem com a família, que trabalham por conta de outrem ou estudam, que apresentam valores mais elevados sobre a sua QV, com realce para o domínio das relações sociais. Atendendo à classificação GMFCS, os inquiridos que apresentam valores inferiores sobre a sua QV são os do grupo IV. Face ao exposto, consideramos que os resultados obtidos permitiram conhecer os domínios específicos nos quais há necessidade de intervir, de forma atempada, no sentido de potenciar a QV desta população específica. Realça-se, nomeadamente, a importância do desenvolvimento de competências sociais, estratégias de coping, bem como uma intervenção determinante junto da comunidade onde cada um de nós se insere.