Multidisciplinary Peer Observation as a strategy to promote curriculum development awareness among lecturers in Higher Education

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: José Martins Ferreira
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Ana Mouraz, João Pedro Pêgo, Amélia Lopes, José Fernando Oliveira, Isabel Ferreira
Tipo de documento: Livro
Idioma: eng
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/10216/84073
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