Os jogos e atividades lúdicas como estratégia de consolidação da aprendizagem na aula de língua estrangeira
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2013 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10316/35837 |
Resumo: | Relatório de estágio do Mestrado em Ensino de Inglês e de Espanhol/Alemão/Francês no Ensino Básico e no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, apresentado à Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra |
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Os jogos e atividades lúdicas como estratégia de consolidação da aprendizagem na aula de língua estrangeiraJogosactividades lúdicasmotivaçãotipos de jogosescolher um jogogamesplaymotivationtypes of gameschoosing a gameRelatório de estágio do Mestrado em Ensino de Inglês e de Espanhol/Alemão/Francês no Ensino Básico e no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, apresentado à Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra2013-10-08info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/10316/35837http://hdl.handle.net/10316/35837TID:201518236porLeitão, Sónia Margarida da Silvainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2019-11-06T16:04:09ZPortal AgregadorONG |
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