Relatório da Prática de Ensino Supervisionada
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10348/8382 |
Resumo: | Este trabalho está dividido em dois capítulos, sendo que o primeiro refere-se ao relatório de estágio onde faço uma descrição pormenorizada do estágio pedagógico que realizei ao longo do último ano letivo (2016/2017), na Escola Secundária Morgado de Mateus, onde me foram atribuídas a turma B e C do 12º ano no primeiro e terceiro período, e a turma A e B do 11ºano durante o segundo período. Abordo também a componente não letiva onde refiro o planeamento das atividades extracurriculares realizadas na escola, a execução e o balanço das mesmas, o trabalho desenvolvido com a turma ao mesmo tempo refletindo sobre os aspetos mais relevantes e as dificuldades sentidas, quer na organização e gestão de todo o ensino, como as estratégias e soluções encontradas para ultrapassar essas dificuldades. A observação de aulas do professor cooperante, da minha colega de estágio e de outros professores, revelou-se também essencial na minha aprendizagem e evolução como docente. Por fim, no segundo capítulo, apresento uma breve reflexão sobre o Papel do Professor Reflexivo, abordando o Currículo Oculto e a sua importância. |
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Este trabalho está dividido em dois capítulos, sendo que o primeiro refere-se ao relatório de estágio onde faço uma descrição pormenorizada do estágio pedagógico que realizei ao longo do último ano letivo (2016/2017), na Escola Secundária Morgado de Mateus, onde me foram atribuídas a turma B e C do 12º ano no primeiro e terceiro período, e a turma A e B do 11ºano durante o segundo período. Abordo também a componente não letiva onde refiro o planeamento das atividades extracurriculares realizadas na escola, a execução e o balanço das mesmas, o trabalho desenvolvido com a turma ao mesmo tempo refletindo sobre os aspetos mais relevantes e as dificuldades sentidas, quer na organização e gestão de todo o ensino, como as estratégias e soluções encontradas para ultrapassar essas dificuldades. A observação de aulas do professor cooperante, da minha colega de estágio e de outros professores, revelou-se também essencial na minha aprendizagem e evolução como docente. Por fim, no segundo capítulo, apresento uma breve reflexão sobre o Papel do Professor Reflexivo, abordando o Currículo Oculto e a sua importância. |
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