Estilos de pensamiento: análisis de su validez estructural a través de las respuestas de adolescentes al Thinking Styles Inventory

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: González-Pienda, Júlio A.
Data de Publicação: 2004
Outros Autores: Núñez Perez, José Carlos, González-Pumariega Solis, Soledad, Álvarez Pérez, Luis, Roces, Cristina, González–Castro, Paloma, Bernardo, Ana, Valle, Antonio, Cabanach, Ramón G., Rodríguez, Susana, Rosário, Pedro
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1822/11870
Resumo: En su teoría del autogobierno mental, Sternberg afirma que tan importante como disponer de capacidades intelectuales es el modo en cómo se aplican éstas a las diferentes tareas, situaciones o contextos. A la forma predilecta que cada persona tiene de aplicar sus habilidades intelectuales Sternberg le denomina estilo intelectual. Este autor identifica trece estilos intelectuales que se agruparían en cinco dimensiones: función, forma, nivel, ámbito y tendencia. Algunos de los últimos estudios realizados sobre esta teoría ponen en entredicho la existencia de tales dimensiones. En el presente estudio, se analiza la estructura de los estilos pensamiento en una muestra de estudiantes de ESO significativamente mayor que las utilizadas en los estudios que preceden en el tiempo a éste (n= 1.153) y, además, aplicando el análisis factorial jerárquico confirmatorio. Los resultados obtenidos, en general, coinciden con los obtenidos por otros investigadores y ofrecen una estructura de los estilos intelectuales sustancialmente distinta a la sugerida por Sternberg.
id RCAP_d8fd1af03cfbf19ff5531453d61f58eb
oai_identifier_str oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/11870
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository_id_str 7160
spelling Estilos de pensamiento: análisis de su validez estructural a través de las respuestas de adolescentes al Thinking Styles InventoryThinking Styles: Analysis of its structural validity using adolescents' responses to the thinking styles inventorySocial SciencesEn su teoría del autogobierno mental, Sternberg afirma que tan importante como disponer de capacidades intelectuales es el modo en cómo se aplican éstas a las diferentes tareas, situaciones o contextos. A la forma predilecta que cada persona tiene de aplicar sus habilidades intelectuales Sternberg le denomina estilo intelectual. Este autor identifica trece estilos intelectuales que se agruparían en cinco dimensiones: función, forma, nivel, ámbito y tendencia. Algunos de los últimos estudios realizados sobre esta teoría ponen en entredicho la existencia de tales dimensiones. En el presente estudio, se analiza la estructura de los estilos pensamiento en una muestra de estudiantes de ESO significativamente mayor que las utilizadas en los estudios que preceden en el tiempo a éste (n= 1.153) y, además, aplicando el análisis factorial jerárquico confirmatorio. Los resultados obtenidos, en general, coinciden con los obtenidos por otros investigadores y ofrecen una estructura de los estilos intelectuales sustancialmente distinta a la sugerida por Sternberg.In his theory of mental self-government, Sternberg stated that the way individuals apply their intellectual skills to various tasks, situations, or contexts is as important as the skills themselves. This author called the preferred way in which people apply their intellectual skills thinking style. He identified thirteen thinking styles that are grouped into five dimensions: function, form, level, setting, and tendency. Some recent studies of this theory have cast doubt on the existence of these dimensions. In this study, the structure of thinking styles is analyzed by means of confirmatory hierarchical factor analysis in a sample of students (n= 1153) from Obligatory Secondary Education (ESO) who are significantly older than those employed in previous studies. In general, the results coincide with those reported by other researchers, providing a thinking-style structure that is substantially different from the one suggested by Sternberg.Centro de Investigación Educativa CIDE-98-02 -0 111Dirección General de Enseñanza Superior e Investigación Científica del MEC 1FD97-0 111Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de AsturiasUniversidade do MinhoGonzález-Pienda, Júlio A.Núñez Perez, José CarlosGonzález-Pumariega Solis, SoledadÁlvarez Pérez, LuisRoces, CristinaGonzález–Castro, PalomaBernardo, AnaValle, AntonioCabanach, Ramón G.Rodríguez, SusanaRosário, Pedro20042004-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/1822/11870spa"Psicothema." ISSN 0214-9915. 16:1(2004) 139-149.0214-9915http://www.psicothema.com/contenidos.aspinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-21T11:59:52Zoai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/11870Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T18:49:41.534960Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
dc.title.none.fl_str_mv Estilos de pensamiento: análisis de su validez estructural a través de las respuestas de adolescentes al Thinking Styles Inventory
Thinking Styles: Analysis of its structural validity using adolescents' responses to the thinking styles inventory
title Estilos de pensamiento: análisis de su validez estructural a través de las respuestas de adolescentes al Thinking Styles Inventory
spellingShingle Estilos de pensamiento: análisis de su validez estructural a través de las respuestas de adolescentes al Thinking Styles Inventory
González-Pienda, Júlio A.
Social Sciences
title_short Estilos de pensamiento: análisis de su validez estructural a través de las respuestas de adolescentes al Thinking Styles Inventory
title_full Estilos de pensamiento: análisis de su validez estructural a través de las respuestas de adolescentes al Thinking Styles Inventory
title_fullStr Estilos de pensamiento: análisis de su validez estructural a través de las respuestas de adolescentes al Thinking Styles Inventory
title_full_unstemmed Estilos de pensamiento: análisis de su validez estructural a través de las respuestas de adolescentes al Thinking Styles Inventory
title_sort Estilos de pensamiento: análisis de su validez estructural a través de las respuestas de adolescentes al Thinking Styles Inventory
author González-Pienda, Júlio A.
author_facet González-Pienda, Júlio A.
Núñez Perez, José Carlos
González-Pumariega Solis, Soledad
Álvarez Pérez, Luis
Roces, Cristina
González–Castro, Paloma
Bernardo, Ana
Valle, Antonio
Cabanach, Ramón G.
Rodríguez, Susana
Rosário, Pedro
author_role author
author2 Núñez Perez, José Carlos
González-Pumariega Solis, Soledad
Álvarez Pérez, Luis
Roces, Cristina
González–Castro, Paloma
Bernardo, Ana
Valle, Antonio
Cabanach, Ramón G.
Rodríguez, Susana
Rosário, Pedro
author2_role author
author
author
author
author
author
author
author
author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universidade do Minho
dc.contributor.author.fl_str_mv González-Pienda, Júlio A.
Núñez Perez, José Carlos
González-Pumariega Solis, Soledad
Álvarez Pérez, Luis
Roces, Cristina
González–Castro, Paloma
Bernardo, Ana
Valle, Antonio
Cabanach, Ramón G.
Rodríguez, Susana
Rosário, Pedro
dc.subject.por.fl_str_mv Social Sciences
topic Social Sciences
description En su teoría del autogobierno mental, Sternberg afirma que tan importante como disponer de capacidades intelectuales es el modo en cómo se aplican éstas a las diferentes tareas, situaciones o contextos. A la forma predilecta que cada persona tiene de aplicar sus habilidades intelectuales Sternberg le denomina estilo intelectual. Este autor identifica trece estilos intelectuales que se agruparían en cinco dimensiones: función, forma, nivel, ámbito y tendencia. Algunos de los últimos estudios realizados sobre esta teoría ponen en entredicho la existencia de tales dimensiones. En el presente estudio, se analiza la estructura de los estilos pensamiento en una muestra de estudiantes de ESO significativamente mayor que las utilizadas en los estudios que preceden en el tiempo a éste (n= 1.153) y, además, aplicando el análisis factorial jerárquico confirmatorio. Los resultados obtenidos, en general, coinciden con los obtenidos por otros investigadores y ofrecen una estructura de los estilos intelectuales sustancialmente distinta a la sugerida por Sternberg.
publishDate 2004
dc.date.none.fl_str_mv 2004
2004-01-01T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/1822/11870
url http://hdl.handle.net/1822/11870
dc.language.iso.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv "Psicothema." ISSN 0214-9915. 16:1(2004) 139-149.
0214-9915
http://www.psicothema.com/contenidos.asp
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias
publisher.none.fl_str_mv Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
instname_str Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
collection Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
repository.name.fl_str_mv Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informação
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1799132263385923584

Registros relacionados