A Fenda Dixital: TIC, NEAE, Inclusión e Equidade

• Autor(a) principal: Gonçalves, Daniela
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Fernández Rodríguez, Jennifer, Castro Rodríguez, Mª Montserrat, Ricoy Lorenzo, María Carmen, Rodríguez Rodríguez, Xesús, Cid Fernández, Xosé Manuel
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/20.500.11796/2637
• topic: Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) - Recursos educativos; Tecnologia educativa - recursos interativos

Partindo da etimologia do conceito de (in)exclusão, neste IV Congresso Internacional foi possível refletir e repensar a nova questão social no(s) seu(s) sentido(s): a (in)exclusão como proscrição e a (in)exclusão como exceção. Viajando pela historicidade do conceito, a nossa finalidade mais global foi compreendê-la, percorrer os seus rostos, no seu fundamento ou origem, para redescobrir as suas possíveis deslocações semânticas que acompanham as deslocações percorridas pela humanidade, nomeadamente a partir das questões tecnológicas e humanistas, propondo a educação como uma possibilidade de intervenção (socioeducativa e sociocomunitária). Ser-nos-á possível concluir, com o contributo de todos os artigos aqui reunidos, que à exigência de uma Educação autêntica deve corresponder uma prática de transformação e uma cidadania integral. Trata-se de um apelo a uma reconstrução da identidade pessoal e social que procura o sentido de si mesma na relação com o outro, relação que necessita de ser educada, a ponto de incluir cada “Eu”. Este “Eu” é entendido como o ser-para-o-outro que supera o rumor anónimo e insignificativo do ser – ser para o outro, significando a responsabilidade ética por ele. Só esta Educação, que respeita a alteridade, que respeita a exceção permite enfrentar realmente os desafios atuais da sociedade do conhecimento e em rede. Consideramos que estamos no momento de perspetivar a construção de uma sociedade nova, mediante a conversão das pessoas para a justiça e a solidariedade. A educação é a grande construtora dos ideais humanos.