Comparação das Classificações FitEscola entre Alunos Praticantes e Não Praticantes de Desporto Escolar

• Autor(a) principal: Nascimento, Tiago Filipe Costa
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.6/10092
• topic: Desporto Escolar; Educação Física; Estágio Pedagógico; Fitescola; Intervenção Pedagógica; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências do Desporto

O Estágio Pedagógico tem como objetivo fomentar a nossa aprendizagem num todo, com o intuito de aplicar os conhecimentos obtidos ao longo do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. No presente Relatório serão apresentadas e analisadas as atividades em que participámos ao longo do Estágio no ano letivo 2018/2019 realizado na Escola Secundária Campos Melo na Covilhã. O primeiro capítulo mostra toda a experiência que tivémos na realização do Estágio Pedagógico, bem como lecionação/observação das aulas no 2º e 3º Ciclos no Ensino Básio e Secundário. Mostra-nos também as extensões de conteúdos de cada modalidade, e quais as estratégias utilizadas para a sua lecionação. No decorrer do mesmo são ainda referidas as dificuldades sentidas e as evoluções que fomos tendo ao longo do Estágio. No segundo capítulo é apresentado um trabalho de investigação que teve como objetivo comparar os resultados dos testes FitEscola entre alunos que realizaram desporto escolar e alunos que não realizavam qualquer tipo de atividade física, procurando compreender se a prática extracurricular poderá ter influência nos resultados desses testes e nas classificações dos alunos. Foram utilizadas as classificações do 1º e 3º Períodos dos alunos mais assíduos ao Desporto Escolar, e escolhidos ao acaso alunos que não realizavam qualquer prática extracurricular para além da Educação Física. Os resultados do estudo permitem-nos referir que o género feminino apresentou valores superiores ao masculino nos testes de abdominais, flexões e salto horizontal, enquanto que os rapazes apresentaram somente valores superiores no teste do senta e alcança. Os dados recolhidos sugerem assim que a prática do Desporto Escolar pode ser um fator de melhoria dos valores nos testes do FitEscola.