Psicomotricidade na promoção de competências socioemocionais : intervenção com crianças em contexto escolar e com pessoas idosas em contexto institucional
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.5/30112 |
Resumo: | O presente relatório tem como objetivo descrever a prática psicomotora na promoção de competências socioemocionais em contexto escolar e institucional, mais concretamente de centro de dia, desenvolvida no âmbito do estágio curricular inserido no Ramo de Aprofundamentos de Competências Profissionais do Mestrado de Reabilitação Psicomotora. A prática foi realizada com crianças dos três aos nove anos e com pessoas idosas dos 75 aos 89 anos, sendo realizada em grupos e individual. Foram realizadas avaliações iniciais e finais através da utilização do Strengths and Difficulties Questionnaire no caso das crianças e do WHOQOL-BREF no caso das pessoas idosas, através das quais são percetíveis os resultados da intervenção psicomotora. De seguida, são apresentados os projetos inovadores e atividades complementares. Por último, encontra-se a conclusão e as reflexões pessoais. |
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Psicomotricidade na promoção de competências socioemocionais : intervenção com crianças em contexto escolar e com pessoas idosas em contexto institucionalCompetências socioemocionaisIntervenção psicomotoraCriançasProblemas de ComportamentoPessoas idosasQualidade de vidaSocio-emotional skillsPsychomotor interventionChildrenBehavioural problemsElderlyQuality of lifeDomínio/Área Científica::Ciências Médicas::Outras Ciências MédicasO presente relatório tem como objetivo descrever a prática psicomotora na promoção de competências socioemocionais em contexto escolar e institucional, mais concretamente de centro de dia, desenvolvida no âmbito do estágio curricular inserido no Ramo de Aprofundamentos de Competências Profissionais do Mestrado de Reabilitação Psicomotora. A prática foi realizada com crianças dos três aos nove anos e com pessoas idosas dos 75 aos 89 anos, sendo realizada em grupos e individual. Foram realizadas avaliações iniciais e finais através da utilização do Strengths and Difficulties Questionnaire no caso das crianças e do WHOQOL-BREF no caso das pessoas idosas, através das quais são percetíveis os resultados da intervenção psicomotora. De seguida, são apresentados os projetos inovadores e atividades complementares. Por último, encontra-se a conclusão e as reflexões pessoais.This report aims to describe the psychomotor practice in promoting socio-emotional skills in a school and institutional context, specifically in a day center, developed as part of the curricular internship within the Professional Skills Deepening Unit of the master's degree in Psychomotor Rehabilitation. The practice was carried out with children aged three to nine and elderly people aged 75 to 89, in groups and individual case. Initial and final evaluations were carried out using the Strengths and Difficulties Questionnaire in the case of children and the WHOQOL-BREF in the case of the elderly, through which the results of the psychomotor intervention can be seen. The innovative projects and complementary activities are then presented. Finally, there is the conclusion and personal reflections.Simões, Maria Celeste RochaRepositório da Universidade de LisboaPires, Catarina Leocádia Caetano2024-02-13T16:06:02Z20232023-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.5/30112TID:203513711porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-18T01:31:47Zoai:www.repository.utl.pt:10400.5/30112Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T02:38:42.684590Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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