O desenvolvimento das crianças no espaço exterior: estudo exploratório em Jardim de Infância e no 1º CEB

• Autor(a) principal: Inácio, Andreia Sofia dos Reis
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.15/2675
• topic: espaço exterior; desenvolvimento das crianças; pré-escolar; 1º CEB; outdoor space; development of children; preschool; primary school

O presente relatório de estágio, composto por duas partes, reflete o percurso realizado no Mestrado em Educação Pré-escolar e em Ensino do 1.º CEB na Escola Superior de Educação de Santarém. A primeira parte abrange a análise e reflexão das atividades e aprendizagens desenvolvidas no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada. Na segunda parte, o estudo exploratório procurou responder à questão-problema “Qual a importância do espaço exterior nas aprendizagens e no desenvolvimento de crianças do Pré-escolar e do 1.ºCEB?”. Para o efeito, foram utilizados registos fotográficos, desenhos realizados pelas crianças, narrativas das educadoras e professoras e grelhas de observação das atividades das crianças no espaço exterior. O estudo envolveu quatro turmas, duas educadoras e duas professoras de 1.ºCEB. Para os participantes, o espaço exterior deve ter algumas características, como estruturas fixas e móveis, elementos naturais e segurança. As crianças interagem de forma diversificada no exterior, tendo-se verificado que este promove o seu desenvolvimento a nível cognitivo, físico e social.