Papel da língua materna nos fraseologismos em PLE. Um estudo com aprendentes chineses
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | https://doi.org/10.21814/diacritica.4811 |
Resumo: | Phraseology studies phrases or expressions crystallized by usage, which were created to respond to communicative needs. Although there seems to be a decrease in their use, what is certain is that they still survive and, as such, pose some difficulties to Portuguese as a Foreign Language (PLE) students due to their non-linear character. The present work seeks to discuss the role of mother tongue on the acquisition of these expressions by Portuguese as a Foreign Language students, analyzing, based on data collected in a previous research work, the existence of analogous expressions in the mother tongue, the frequency of use, study time, influence knowledge. |
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Papel da língua materna nos fraseologismos em PLE. Um estudo com aprendentes chinesesRole of mother tongue on phraseologism in PLE.A study with Chinese learnersFraseologismosPortuguês Língua EstrangeiraAprendentes chinesesAquisiçãoLíngua MaternaPhraseologyPortuguese as Foreign LanguageChinese StudentsAcquisitionMother TonguePhraseology studies phrases or expressions crystallized by usage, which were created to respond to communicative needs. Although there seems to be a decrease in their use, what is certain is that they still survive and, as such, pose some difficulties to Portuguese as a Foreign Language (PLE) students due to their non-linear character. The present work seeks to discuss the role of mother tongue on the acquisition of these expressions by Portuguese as a Foreign Language students, analyzing, based on data collected in a previous research work, the existence of analogous expressions in the mother tongue, the frequency of use, study time, influence knowledge.A fraseologia estuda frases ou expressões cristalizadas pelo uso, que foram criadas para responder a necessidades comunicativas. Embora pareça existir um decréscimo na sua utilização, o certo é que ainda sobrevivem e, como tal, colocam algumas dificuldades a estudantes de Português como Língua Estrangeira (PLE) pelo seu caráter não linear. O presente trabalho procura trazer à discussão o papel da língua materna na aquisição destas expressões por parte de alunos de Português como Língua Estrangeira, analisando, a partir de dados recolhidos num trabalho de investigação anterior, se a existência de expressões análogas na língua materna, a frequência de uso, o tempo de estudo, influenciam o seu conhecimento.CEHUM2022-12-28info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://doi.org/10.21814/diacritica.4811https://doi.org/10.21814/diacritica.4811Diacrítica; Vol. 36 N.º 2 (2022): Ensino, aprendizagem e aquisição de línguas estrangeiras – Interconexões ; 176–187Diacrítica; Vol. 36 No. 2 (2022): Teaching, learning and acquisition of foreign languages – Interconnections; 176–1872183-91740870-8967reponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAPporhttps://revistas.uminho.pt/index.php/diacritica/article/view/4811https://revistas.uminho.pt/index.php/diacritica/article/view/4811/5246Direitos de Autor (c) 2023 Sara Pita, Liu Ruixiinfo:eu-repo/semantics/openAccessPita, SaraRuixi, Liu2023-05-19T07:45:14Zoai:journals.uminho.pt:article/4811Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T17:51:58.582996Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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