Representações da língua portuguesa por falantes não nativos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Carvalho, Laura Maria Mendes de
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/36324
Resumo: O presente trabalho pretende ser um contributo para conhecer e categorizar a diversidade linguística existente no sistema educativo português, a partir da identificação e descrição das representações de um conjunto de falantes não nativos face à aprendizagem da Língua Portuguesa (LP), à sua integração em contexto escolar e ao país de acolhimento. Este estudo foi realizado com quarenta alunos de diferentes vias educativas do ensino básico (EB), numa escola do concelho de Almada, no ano letivo 2012/2013. O método selecionado para a recolha de dados foi o inquérito por questionário. Em relação ao tratamento dos dados, optámos por uma metodologia do tipo mista, simultaneamente qualitativa e quantitativa. Os resultados permitiram concluir que estes aprendentes, apesar de revelarem algumas dificuldades na aprendizagem da LP, se encontram perfeitamente integrados em contexto escolar e que evidenciam uma proximidade afetiva com a língua e com o país onde vivem, possuindo uma boa imagem do seu povo.
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