O jogo dramático e a educação

• Autor(a) principal: Silva, Sónia Marisa Botelho da
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/6839
• topic: Jogo; Jogos dramáticos; Expressão dramática; Educação artística

Com este relatório pretende-se demonstrar as vantagens que o jogo dramático têm no processo de ensino-aprendizagem. Uma vez que a presença das expressões artísticas no sistema educativo é ainda escassa, este relatório com caráter dissertativo intenta evidenciar a importância do jogo dramático e das expressões artísticas no desenvolvimento integral da criança, especificamente, a nível biológico, social, afetivo e cognitivo. Pretende-se, igualmente, clarificar todas as vantagens que estes conteúdos podem trazer, nomeadamente o facto de estes funcionarem como uma ferramenta de ensino ao professor. Tenciona-se ainda salientar que o jogo deve ser parte integrante do seio escolar nas diversas áreas do conhecimento, uma vez que promove o desenvolvimento da criatividade, da imaginação, da socialização, da comunicação, do pensamento da criança e etc. Em suma, este estudo ambiciona demonstrar que a utilização do jogo dramático na sala de aula, além de proporcionar a interdisciplinaridade, assegura a presença de regras, assim como assegura um o enriquecimento e a uma coerência das aquisições cognitivas e simbólicas da criança.