Peripheral points of view in arts education

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Eça, Teresa Torres de
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Khalil, Sahar F., Adel, Dina
Tipo de documento: Artigo
Idioma: eng
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10451/28256
Resumo: The paper presents the International Society for Education Through Art (InSEA) as an organization enabling networking possibilities for the community of visual arts researchers, teachers and educators. Skills for the 21 century education are described to explain the need to improve our tools for advocacy. The paper describes Egyptian Visual Art Education in current days and brings up some innovative approaches to art education in the country
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